讲座背景
今年，市妇联在实施省妇联“护蕾行动”公益项目时，以“学校点单、妇联出菜”的模式，通过与教育部门联系，针对学校需求、家长关注、学生关心的话题，确定项目实施学校、讲座主题、服务对象；通过省妇联专业社会组织对症讲授，真正发挥妇联系统公益项目最大化。
讲师简介 许雪芹
中南财经政法大学经济法专业本科，法学、贸易经济双学士；武汉大学宪法与行政法专业研修生。
国家二级心理咨询师，婚姻家庭咨询师，个案小时数1900 。
2020年省社会心理学会公益抗疫心理援助热线志愿心理服务先进个人。
5月19日下午，市妇联联合省儿童中心开展的“护蕾行动”公益项目来到新堤中学，165名学生参加。
活动开始时，新堤中学校长魏国同志讲话。
随后，湖北东方明见心理健康研究所讲师许雪芹，围绕自我发展面临的挑战、自在的宝藏去哪里找、自在的方法如何运用等3个方面入手，结合青春期的初中生非常关心的“叛逆、厌学、早恋、欺凌、家庭压力”等话题，调动他们热情参与。
活动中，许老师还从心理学的角度分析青春期发育带来的影响、初中生们当下所在的社会、家庭、学校的大系统，帮助学生们从宏观出发，看待自己所处的大环境，认识到现在碰到的小情绪、小欢喜、小任性都是必然的，都是了解自己的必经过程；引导他们明白挑战和压力是生活的组成部分、应对挑战也是自我疗愈的过程，从而减少恐惧心理，同理他人，增进与同伴的沟通，自在的相处。
同学们在人际互动中进行了情境对话
情境a：
主叫同学：你！怎么这么懒？
被叫同学：你教我做什么啊?!
情境b：
主叫同学：昨天没休息好吗？来，我这里有薄荷糖，你来一颗吧！
被叫同学：好呀，谢谢哦~~
通过角色扮演的小游戏，扮演被叫醒的同学在两个情境下分别体验到烦躁和被关心，扮演主叫的同学在被回应的两个情境分别体验到被反对和被感谢。
两个同伴互动角色扮演，分别感受自己的语言和态度给予对方的感受，引导他们在与同伴相处时，需要自我鼓励、倾诉倾听、互为助力。
在讲到“我的青春我的爱”的话题时，同学们非常关注。许老师从青春期身体发育、对异性感兴趣、新鲜感神秘感、生理心理社会几个方面引导同学认识自身的变化、同伴的变化，顺应自已生理心理发育的规律，安放好自己的“小激动”，在伦理、法律约束的前提下，理性的表达好感；告诉他们，青春期的你们都是未成年人，因此这个过程必须有老师、家长的参与，不能太排斥，也不要太担心，这是一个不断学习成长的过程。
讨论“厌学”时，同学们的情绪有点波动。许老师帮大家分析厌学的原因是否存在难度系数、缺乏激励、负面打击等等，从调整自己适合的难度、采取学校和自我双向激励的办法、通过同伴的促进爱屋及乌、学习新的知识激发自己的学习动力方面，帮助大家找到应对厌学的普适办法。